VIDEO #2266
Atualizado por Rafaela Recondo há 2 meses
**Contexto:** Reels de conteúdo comercial-educativo sobre Psicologia Infantil, baseado em síntese do texto "Nota para Pais e Professores" da autora Cornelia Maude Spelman. O vídeo diferencia a tristeza passageira (que faz parte do desenvolvimento e precisa ser acolhida) do sinal de alerta que pede avaliação profissional. Conversa direta com a mãe que está em dúvida se o que vê no filho é "coisa de fase" ou algo que merece atenção. Segue a diretriz do briefing de evitar palavras taxativas na área da Psico, trabalhando no campo do "vale olhar", "vale conversar", e não do diagnóstico fechado. **Observações geral para captação:** Duas camadas de imagem se alternando. A primeira camada é a profissional da Psicologia (ou alguém da equipe Ninho) falando em primeiro plano, olhando direto pra câmera, enquadramento de cintura pra cima, vertical. A segunda camada é composta por imagens de apoio capturadas na clínica: detalhes do ambiente de atendimento, brinquedos sendo manuseados, uma criança desenhando ou brincando durante uma sessão (com autorização), mãos escrevendo anotações, detalhes do acolhimento. Essas imagens entram por cima da fala da profissional em momentos específicos, dando respiro visual ao vídeo. **Observações para o audiovisual:** Música de fundo instrumental muito sutil, sem picos emocionais (nada de piano triste). Cortes entre profissional falando e imagens de apoio da clínica devem ser suaves, com respiros. **Roteiro:** Importante: não sobrecarregar com texto na tela. Escolher os 4 ou 5 momentos mais importantes pra fixar em lettering e deixar o resto respirar. **Roteiro:** **CENA 1:** Visual: Profissional em primeiro plano, olhando direto pra câmera. Fundo do consultório desfocado. Áudio/fala: "A tristeza na criança assusta a gente. E é natural querer tirar esse sentimento dela o mais rápido possível." Lettering na tela: (nenhum, deixar a fala respirar) **CENA 2:** Visual: Insert curto de uma criança sentada no tapete do consultório, olhando pra um brinquedo nas mãos. Plano parcial, sem mostrar o rosto. Áudio/fala: "Mas tem uma diferença entre acolher a tristeza do seu filho e não deixar que ele sinta ela." Lettering na tela: "Acolher ≠ evitar" **CENA 3:** Visual: Volta pra profissional, plano fechado. Áudio/fala: "Criança precisa aprender que sentir é parte de ser humano. Que falar sobre o que está doendo traz alívio. E que ela tem gente por perto pra escutar." Lettering na tela: "Sentir faz parte." **CENA 4:** Visual: Insert de detalhes do ambiente da clínica. Pode ser uma parede decorada com desenhos infantis, brinquedos organizados, uma cadeira de atendimento. Áudio/fala: "Uma criança triste pode receber colo, escuta, um tempo pra compartilhar o que está sentindo, até ela mesma voltar pros brinquedos. Isso é normal. Faz parte." Lettering na tela: (nenhum) **CENA 5:** Visual: Profissional em primeiro plano, expressão mais séria mas acolhedora. Esse é o momento de virada do vídeo. Áudio/fala: "Agora, quando a tristeza começa a durar muito tempo. Quando o choro vira frequente. Quando ela perde o interesse em brincar, em comer, em dormir direito..." Lettering na tela: "Quando a tristeza não passa..." **CENA 6:** Visual: Corte para profissional, mesmo enquadramento, leve mudança de ângulo. Áudio/fala: "...esse é o sinal de que vale procurar ajuda. Inclusive em crianças pequenas. Sim, crianças pequenas também podem precisar de apoio psicológico." Lettering na tela: "...é hora de procurar apoio." **CENA 7:** Visual: Insert rápido de um atendimento acontecendo (mãos da profissional e brinquedos, sem mostrar rostos). Áudio/fala: "Na Ninho, a gente não atropela o processo. A avaliação psicológica é uma leitura cuidadosa, feita por quem sabe conversar com criança." Lettering na tela: "Leitura, não rótulo." **CENA 8:** Visual: Volta pra profissional, plano fechado, olhar direto. Áudio/fala: "O que a gente quer é construir com o seu filho a confiança de um dia ele mesmo conseguir dizer: eu sei que isso vai passar." Lettering na tela: "'Eu sei que isso vai passar.'" **CENA 9:** Visual: Profissional, plano fechado, leve sorriso acolhedor. Áudio/fala: "Se você está com uma dúvida dessas agora, fala com a gente. Link na bio." Lettering na tela: "Fala com a gente. Link na bio." **Legenda** "Quando estou triste, sei que isso vai passar." Essa frase, dita por uma criança, é uma das coisas mais bonitas que a Psicologia Infantil pode construir. Mas ela não aparece do nada. Ela se constrói no dia a dia, com adultos que escutam, acolhem, e sabem a hora de pedir ajuda. Toda criança vai sentir tristeza. Isso é parte de crescer. Mas quando a tristeza se instala e não passa, quando o choro vira rotina, quando o brincar some, vale procurar um olhar profissional. Na Ninho, a Avaliação Psicológica Infantil é feita sem pressa, sem rótulo, com equipe que fica com vocês no processo. Inspirado no livro "Quando estou triste", de Cornelia Maude Spelman. Link na bio pra falar com a gente!